الأهداف العامة :
- اثارة الفضول العلمي لدى الزوار وتشجيعهم على المشاركة والتفاعل مع المعروضات من خلال تقديم هذه المعروضات في اشكال جذابة واجواء تحفز الحس المعرفي لديهم.
- مساعدة الزوار على الربط بين الافكار والتجارب المستنتجة من خلال التفاعل مع المعروضات وبين النظريات العلمية التي قد يواجهونها في حياتهم العملية بمختلف جوانبها.
- استقطاب الافكار ووجهات النظر المتعلقة بتحسين وتطوير المعروضات ودراسة آراء الزوار حولها بشكل جدي والعمل على تطبيق المميز منها على ارض الواقع.
- دمج الزوار بشكل مباشر بالعملية التجريبية في الرياضيات وذلك من خلال قيامهم بالتجارب بأنقسهم او التفاعل المباشر مع الاجهزة وتجسيد فرضياتهم الخاصة ومراقبة النتائج وتشكيل الاستنتاجات.
- تمكين الزوار من مناقشة النظريات العلمية واثارة الأسئلة المتعلقة بالرياضيات والمرتبطة بشكل مباشر بحياتهم العلمية.
- تطوي فهم معلمي المدارس للرياضيات كمفهوم تجريبي ديناميكي يعتمد على المعرفة التصويرية والاستفسار.
- تحسين قدرة معلمي المدارس على اتخاذ القرارات التعليمية المناسبة وذلك بالأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات المتعلقة بتنوع الدارسين ( الطلبة) .
- زيادة فاعلية اساليب تعليم الرياضيات والطرق الضرورية في عملية التعليم اضافة الى الأهداف الأكاديمية العامة.
الأهداف الخاصة:
- اكتساب المعرفة الریاضیة اللازمة لفهم الجوانب الكمیة في البیئة والتعامل مع المجتمع.
- إتاحة الفرصة للزوار لممارسة طرق التفكیر السلیمة كالتفكیر الاستقرائي والاستنباطي والتأملي.
- التأكید على معرفة أهمیة الریاضیات في حیاتنا العامة وآثارها في التطور الحضاري.
- تشجیع الزوار على تكوین میول واتجاهات سلیمة نحو الریاضیات وعلى تذوقها.
- تنمیة المهارات الذهنية والابتكارات العلمیة .
- تقدیر دور العلماء في نشأة الریاضیات.
- استخدام لغة الریاضیات في التعبیر عن النفس والاتصال بالآخرین.
- إدراك دور الریاضیات في التقدم العلمي وفي المواد الدراسیة الأخرى.
- اكتساب المعرفة الریاضیة اللازمة لفهم البیئة والتعامل مع المجتمع .
- اكتساب بعض المهارات العملیة مثل استخدام الأدوات الهندسیة ومهارات القیاس والإنشاءات العملیة وتشغیل بعض الأجهزة والآلات.