متحف الرياضيات لصفي خامس وسادس في بناء 16 معروضة علمية تقوم على أساس توضيح مفاهيم وأساسيات رياضية بأسلوب تقني ممتع وشيق يحمل في طياته إثارة الفضول العلمي لدى طلبة الصفين المذكورين بشكل خاص وطلبة المدارس والمعلمين على وجه العموم وتشجيعهم على المشاركة والتفاعل مع المعروضات من خلال تقديم هذه المعروضات في أشكال جذابة وأجواء تحفز الحس المعرفي لديهم. وقد تركزت أهداف المشروع فيما يلي
- مساعدة الطلبة على الربط بين الأفكار والتجارب المستنتجة من خلال التفاعل مع المعروضات وبين النظريات الرياضية التي يواجهونها في حياتهم العملية بمختلف جوانبها.
- تحويل الرياضيات من علم يوصف بالجمود لمتعة على ارض الواقع.
- دمج مرحلتي التعليم المذكورتين بشكل مباشر بالعملية التجريبية في الرياضيات وذلك من خلال قيامهم بالتجارب بأنفسهم أو التفاعل المباشر مع المعروضات وتجسيد فرضياتهم الخاصة ومراقبة النتائج وتشكيل الاستنتاجات.
- تطوير فهم معلمي المدارس للرياضيات في صفي 5&6 كمفهوم تجريبي ديناميكي يعتمد على المعرفة التصويرية والاستفسار.
- تحسين قدرة معلمي المدارس على اتخاذ القرارات التعليمية المناسبة وذلك بالأخذ بعين الاعتبار الاحتياجات المتعلقة بتنوع المواضيع المنهجية .
- زيادة فاعلية أساليب تعليم الرياضيات والطرق الضرورية في عملية التعليم إضافة إلى الأهداف الأكاديمية العامة.
